在来到Berkeley之前，Domenichelli在公共教育中曾在各种职位上进行22年，包括课堂教师;校长助理;主要;并在中央办公室作为计划协调员。
在这些角色中的每一个中，她从事学校结构的系统改革，以为历史缺乏的学生产生改善的结果。她是Kimball High School的创始校长，2009年开放，到2011年成为圣何基因县的表演学校。在她的领导下，Kimball High是美国的受援人士新闻和世界报告2014年铜牌奖。
Domenichelli于2012年被评为加利福尼亚次级校长，随后在第113届国会的国会记录中承认她的工作。 Domenichelli在K-12中的工作终于在监督Antioch统一学区LCAP的学术规划和实施中的监督。她于2016年退休，从安踏美元兑美元，立即加入了教育研究生院的主要领导学院，继续为所有学生迈向股权的学校转型工作。
GSE很高兴地宣布 Cheryl domenichelli '11 EDD 已被任命为21世纪加州学校领导学院（21CSLA）区域办事处的董事，占地面积六个湾区县。
2019年加州州的21CSLA重新授权，以支持学校网站和系统的教育领导者，以改善校园文化和气候，创造更公平的学习环境，最终提高学生的成功。 5月20日，国家 授予GSE. 加利福尼亚州七位区域学院之一以及州际统一办公室。
In the Bay Area, Domenichelli will oversee the 21CSLA efforts in Alameda, Contra Costa, San Francisco, San Mateo, Santa Clara, and Solano counties. Below is a Q&A with Domenichelli about her new leadership role at the GSE.
您对21CSLA区域学院总监令人兴奋的是什么？
这对我来说很容易回答。我认为，在Covid-19大流行和种族主义大流行和不公平的授予21csla授权，为改变系统提供了独特的机会，以便我们对教育的股权进行了重大运动。
我们有历史悠久的特定学生，黑色，棕色，第二语言学习者，残疾学生。在所有系统被扰乱的世界中，有创新和转型有机会。
我曾说过在这一点上进行系统改革的工作超出了一生的终身机会。
您对21CSLA区域学院的愿景是什么？
21CSLA的重点是“支持学校网站和系统的教育领导，以改善校园文化和气候，创造更公平的学习环境，最终提高学生的成功。”
通过这一收费，区域学院必须支持城市和郊区，甚至是农村领导者，即我们的服务区域，我们支持了解各学校或系统可能位于哪些情况以及我们尊重的不同背景具体需求领导者可能在每个上下文中都有。
我看到通过21CSLA构建的支持结构，将建立持续超过赠款资金的领导者之间的支持关系。重要的是，我看到一个支持系统，将改变所有学生的成果，特别是那些在历史上不足的学生。
如果他们想参与人们应该怎么做？
我们很高兴能够推出这个项目并让我们的社区参与工作。要接收有关21CSLA区域学院的工作的更新，我们邀请人们 分享他们的联系信息 和我们。我们还欢迎人们直接与我们联系，并有可能的问题。我们的电子邮件地址是 21csla_alamamedaregional@berkeley.edu
您还想分享21CSLA计划的其他内容？
正如Pandemics的背景下发生的那样，21CSLA补助金为改善学生的教育成果提供了一个很好的机会。这次存在如此多的危险，而且同时有很多机会可以重新想象我们的教育系统。
我一直认为伟大的领导人服务;该授予为服务于我们学校系统的人提供了一个机会，以便最终教师提供了他们改善学生结果的支持，并删除了系统障碍，阻碍了所有学生的成功。
在个人用品上，您是GSE的EDD计划的毕业生。该计划的哪些方面有助于您为您的职位担任21CSLA区域学院的职务？
当我讨论我获得eDD的工作中获得的东西时，我总是通过伯尼·吉芬来推动我思考行业和学习领域，以告知我的学习，随后我作为教育领导者的练习。这一方面通过研究技能编织了我的学习，文学评论和调查工作的学习为支持教育领导者的工作提供了强大的平台;特别是在这个流行的时候，当在混乱和危险的背景下有充分的机会改造系统。
21CSLA Grant将通过以前遇到的不确定性呼吁我们创新和支持教育领导者。
